Jistě víte, že 6. ročník probíhá formou blokové výuky. Celkem absolvujete pět bloků státnicových předmětů - internu, chirurgii, pediatrii, gynekologii a sociální lékařství. Naše fakulta má nasmlouvané tři nemocnice, které umožňují studentům stáž vykonat - Plzeň, České Budějovice a Ústí nad Labem. Ještě donedávna platilo, že se studenti rozdělovali automaticky do jednotlivých nemocnic podle bydliště. Od loňského roku je vše jinak - nyní se na vzdálenost a počty kilometrů nehledí, při rozdělování studentů se uplatňuje tzv. bodový systém.

Neurologie je stejně jako anatomie, fyziologie a patologie stěžejní předmět celého ročníku. Ve srovnání s předměty z předchozích let je však jednoduší. Dobře se mi učila a množství nových informací není zase tak veliké. Avšak nedejte se zlákat počtem asi 45 otázek ke zkoušce, některé z nich jsou v učebnici i na více jak 10 stran. Rozhodně se však podle mě nejedná o zkoušku nejtěžší - taková farmakologie mi dala více zabrat.

Ač to pro mě zní neskutečně, letos budu již popáté začínat nový ročník na medicíně. Dvě třetiny jsou za mnou, a přede mnou třetina poslední. Uteklo to rychleji, než bych si přála. Před čtyřmi lety jsem jako vyjukaný prvák vstoupila na tuto dlouhou pouť s nadějí, ale také obavami, co mě čeká, zda to všechno budu zvládat, jestli jsem si vybrala správně. Třebaže to byly opravdu krásné čtyři roky a mé obavy se měsíc po měsíci a rok po roku zmenšovaly, nechtěla bych to vrátit. Ten stres a strach z některých zkoušek byl tak velký, že znovu už bych ho zažít nechtěla. Čím se teď liším od mého mladšího já tehdy před čtyřmi lety?